Connect with us

Ragam

MEDIA BELAJAR DAPAT MENINGKATKAN MINAT BELAJAR

Published

on

Oleh : Mariantje Laturette.S.Pd

Pandemi virus corona ( Covid-19) di Indonesia memaksa aktivitas belajar mengajar tatap muka di sekolah dihentikan.Menyadari pentingnya pendidikan bagi peserta didik maka pemerintah tidak tinggal diam saja. Namun, menyadari pendidikan sangat penting maka berbagai kebijakan pun di buat. Salah satu nya dengan pembelajaran dalam jaringan.
Pendidikan merupakan kebutuhan yang sangat urgen dalam kehidupan masa kini dan masa yang akan datang dalam kehidupan manusia, karena melalui pendidikan akan terbentuk sumber daya manusia yang berkualitas.. Adanya sikap orang tua yang kurang memahami arti belajar, seringkali menginginkan anaknya meraih nilai yang baik. Namun untuk mencapai hal itu bukanlah suatu hal yang mudah. Hal itu dikarenakan keberhasilan belajar sangat dipengaruhi oleh banyak faktor, salah satunya adalah minat anak dalam belajar. Disisi lain sekolah bukanlah untuk mencari nilai, tetapi untuk mencari ilmu pengetahuan. Nilai adalah simbol dari penguasaan kompetensi materi pelajaran. Alternatif solusi untuk mengurai permasalahan pendidikan dan pembelajaran tersebut antara lain: memberikan pengertian kepada sekolah dan orang tua bahwa filosofi belajar adalah mencari ilmu pengetahuan bukan mencari nilai. Penguasaan ilmu pengetahuan didasarkan pada penguasaan kompetensi bahan ajar. Sekolah adalah tempat untuk menimba ilmu, bukan tempat untuk mencari ranking yang semata-mata mengandalkan nilai belaka, artnya bahwa nilai dijadikan penentu ranking siswa berprestasi.
Adapun solusi alternatif yang dipilih adalah memberikan solusi membangkitkan minat belajar siswa melalui penguasaan ilmu pengetahuan atau kompetensi pembelajaran. Minat memiliki peranan yang sangat penting dalam kehidupan seseorang dan mempunyai dampak yang besar terhadap sikap dan perilaku. Siswa yang berminat terhadap kegiatan pembelajaran akan berusaha lebih rajin dan lebih giat dibandingkan siswa yang kurang berminat dalam belajar. Dalam kegiatan proses belajar diperlukan suatu pemusatan perhatian agar apa yang dipelajari dapat dipahami. Untuk meningkatkan minat belajar siswa, proses pembelajaran dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan, siswa belajar sambil berbuat, sehingga mengalami apa yang ada di lingkungan secara individu maupun berkelompok. Minat belajar dalam diri siswa harus dipupuk secara terus menerus sehingga akan semakin meningkat didalam diri siswa. Namun, seiring dengan kemajuan teknologi yang semakin pesat dapat mengakibatkan dampak buruk pada minat belajar siswa. Banyak faktor yang dapat menurunkan minat belajar dalam diri siswa seperti, banyaknya jenis hiburan, games, dan tayangan TV yang dapat mengalihkan perhatian siswa dari buku pelajaran. Di samping itu banyaknya tempat hiburan yang menghabiskan waktu untuk belajar, seperti mall, karaoke, tempat rekreasi, dan play station. Oleh sebab itu guru dan orang tua sebaiknya membatasi waktu bermain siswa dan memberikan pengawasan yang ketat agar siswa mampu belajar dengan maksimal.
Bahan pelajaran yang menarik minat siswa, akan lebih mudah dipelajari sehingga dapat meningkatkan hasil belajar. Diharapkan bahwa dengan adanya minat belajar yang tinggi siswa dapat memperoleh pengetahuan dan wawasan serta hasil belajar yang baik. Oleh karena itu dalam pembelajaran guru harus melihat kondisi siswa, karena kondisi siswa sangat penting untuk diperhatikan. Siswa yang berminat akan lebih perhatian dan akan lebih ingin tahu terhadap mata pelajaran yang dipelajarinya. Guru mempunyai peranan yang sangat penting dalam usaha meningkatkan minat belajar siswa.
Dalam kegiatan belajar, minat mempunyai peranan yang sangat penting. Bila seorang siswa tidak memiliki minat dan perhatian yang besar terhadap objek yang dipelajari maka sulit diharapkan siswa tersebut akan tekun dan prestasi belajarnya umumnya baik. Dalam hal ini, minat belajar siswa sangat berpengaruh pada hasil belajar siswa. Indra, (2009) Hasil belajar adalah kemampuan yang dimiliki siswa setelah ia menerima pengalaman belajarnya. Hasil belajar yang baik dapat dilihat dari seberapa besar anak memahami pelajaranyang disampaikan dan seberapa besar minat anak terhadap pelajaran. Pengetahuan, keterampilan dan sikap yang dikembangkan melalui kajian ini ditujukan untuk mencapai hasil belajar yang maksimal . Pada saat proses belajar berlangsung siswa kelihatan tidak fokus dan cenderung diam karena guru masih menggunakan metode mengajar masih menggunakan metode ceramah dan menjadikan buku pake siswa sebagai media pembelajaran.Pembelajaran yang terjadi pun hanya searah tanpa umpan balik dan kolaborasi yang baik antara guru dan siswa, Hal ini dapat membuat siswa bosan, mengantuk, tidak bersemangat dan timbul rasa kurang berminat dalam mengikuti proses pembelajaran, dengan kondisi seperti ini maka membuat siswa tidak dapat memahami materi yang disajikan oleh guru tersebut .
Dalam situasi pandemic Covid 19 diberbagai daerah di Indonesia juga di Kota Ambon yang membuat Proses belajar mengajar di sekolah tidak berjalan dengan normal sebagaimana mestinya. Mengantisipasi kondisi belajar yang baik maka SMP negeri 9 Ambon lebih memilih menggunakan pembelajaran dalam jaringan dengan menggunakan Zoom meeting dan Aplikasi E-learning. Dalam pembelajaran dijadwalkan selama 2 kali dengan pengaturan minggu pertama dan minggu ke tiga menggunakan aplikasi E-learning sedangkan minggu ke 2 dan minggu ke 4 menggunakan aplikasi zoom meeting. Kegiatan pembelajaran ini berlaku untuk semua mata pelajaran termasuk Mata pelajaran IPS.Dalam kegiatan belajar mengajar mata pelajaran IPS media yang selalu digunakan untuk meningkatkan minat belajar siswa yaitu Powerpoint, penggunaan media ini dinilai efektif oleh penulis karena dapat mentransferkan pesan/materi pelajaran kepada peserta didik. Dengan animasi, gambar dan video yang menarik dan ditampilkan membuat para peserta didik lebih bersemangat dan meransang cara berfikir peserta didik yang sesuai dengan konteks kekinian. Hal ini terbukti dengan bertambahnya peserta didik dalam setiap kali pertemuan kegiatan pembelajaran di Zoom meeting. Harapan penulis ketika kegiatan pembelajaran ini berakhir peserta didik dapat mengerti dan memahami materi yang disampaikan sehingga pada saat Tes Harian maupun Tes Semester mereka memperoleh hasil yang maksimal. Semoga pendidikan di negeri ini semakin maju.(**)

Click to comment

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *